市教育局

项目背景

学校肩负着“为党育人、为国育才”的重要使命，如何将党建与教育教学深度融合，构建全员、全过程、全方位育人体系，是当前教育改革和发展中亟待解决的重要课题。

本项目致力于推动党组织领导的校长负责制办学新生态的形成，着力破解党建与教育教学“两层皮”的现象，积极探索党建与教育教学深度融合的有效路径，持续优化管理机制，不断激发办学活力，汇聚起党建与教育教学深度融合的强大合力，以党建“内链”驱动办学“外链”，实现双向融合与赋能，努力建设“党教深融互促，赋能学校发展”党建品牌，使学校党建工作永葆蓬勃生机，彰显培育“时代新人”的力量担当。

主要做法

▲强党建之舵，创优融合新机制

党建工作为“高品质办学”提供了强大引擎，构建了“党政同责”的管理生态，凸显制度文化，强化科学决策，逐步形成了“一二三”实小党建新机制：

“一个核心”——发挥党组织的领导核心作用。强化党组织在学校议事决策制度与流程中的核心作用，强劲释放办学内生动力。

“两个融合”——党建与教育教学融合，党建与学生培育融合。一方面将学校各党支部（党小组）建在学科组上，形成教师“双培养机制”的落地落实；另一方面以党建带团建促队建，形成“党团队一家亲”的同频育人效应。

“三个落实”——把党组织的引领落实到学校发展规划上，把党员的先锋模范作用落实到日常教育教学中，把党建的目标落实到立德树人的根本任务上。

▲擎发展之桨，激发融合新动能

教师的共情专业成长是学校发展卓尔不群的归因秘钥。在党总支的引领下，党团员教师创造性开展“强师赋能行动”，相继打造了一批有温度、有效度的“党建教育双链品牌”。

“名师工作室”以党员名师为核心，通过主持课题、带学科团队，在名师领跑中激活雁阵效应。

“新锐宣讲团”由年轻党员教师组成，深入社群，开展主题宣讲，传播党的创新理论和先进教育理念，拓宽成长视野，激发创新意识。    

“青师成长营”为青年教师搭建平台，开展培训竞赛、课题研究、思想分享等活动，让青年教师在“相互激荡”中实现“抱团共赢”。

“老班工作坊”专注提升班主任班级管理水平，通过经验分享、案例分析、专家讲座等，以党员班主任为牵引，形成育人同心圆。

“课改合伙人”鼓励党团员教师找寻有价值有兴趣的课题、项目，共研究同发展，基于“优秀吸引”的合伙人打破了科组的壁垒，契合了教师发展的内需，形成了新的“聚合效应”。

教师们的专业发展在一个个项目、品牌的建设中实现着自我超越，展示出“心有大我，优师育才”的良师群像。

▲鼓育人之帆，绘就融合新图景

学校党总支围绕“童真教育”描绘新的文化图景：带领党员教师挺膺担当，锻造立德树人高质量育人课程，让每一个孩子创造着长大。

一是德润童心，立德树人形成张力。学校深挖“小五年计划”文化内涵，把“宏大叙事”的中国梦与“具体而微”的个人梦相结合，为学生量身打造“童真筑梦行动”。通过“基础建设润心”“特色项目导行”“亮点活动铸品”系列育人行动，为实小学子品格塑造、全面发展提供进阶动能。

二是怡然自得，生动活泼多元发展。为学生提供适切的课程，是学生成长的重要跑道。党总支推动学校课程建设，全面架构“儿童力量课程”，入选省规划课题，把学生兴趣培养与课程设计深度镶嵌，形成进阶、螺旋、长程式的课程体系。近年来，学生在体育、艺术、科技等多个领域呈现全景、跨越发展。

工作成效

▲党建内涵更加丰富

“一二三”实小党建新机制实施后，党建工作核心明确，融合方向具体，落实举措扎实，其系统性、针对性和实效性大幅提升。党建活动形式更多元，内涵更丰富；党员政治、业务素养在双向融合中实现快速提升，党组织凝聚力和战斗力实现迭代跃升。

▲办学活力充分彰显

党教融合使办学活力得以激发，彰显出“课程改革、教师发展、文化建设”活泼泼的生动局面。学校凭借卓越实力，先后入选“省学科育人实验学校”“省智慧教育实验学校”，承办“省小学数学优质课展示活动”“省小学信息科技优质课展示活动”，获评“省教学成果一等奖”“省教师发展示范基地”“省教科研先进学校”。

▲育人成效显著提升

“童真筑梦行动”“儿童力量课程”的实施，收获着实小孩子们蓬勃性的群体性生长。团中央、教育部、全国少工委授予我校“全国优秀少先队集体”殊荣。艺体科创特色办学让孩子们优雅走向未来——合唱社团获省艺术展演金奖，足球社团获省运会团体冠军，篮球社团获无锡市团体冠军，创客社团9位同学获省少年科学院小院士，昆曲走进央视......

▲学校发展步履铿锵

党建领航，教育扬帆。学校党建、教育的双向奔赴，共同构建起“红色堡垒”铸魂、“红烛先锋”领跑、“红心向党”育人新样态。为教育高质量可持续发展淬炼出时代先锋形象，展现新担当，实现新作为，办人民满意教育。