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宜兴市儿童关爱保护优秀案例① | 与你相伴·做个社交达人:困境儿童在活动参与中提升社交能力——官林镇未成年人保护工作站
来源:市民政局 时间:2025-01-06 09:22:02 浏览次数: 字号:[ ]

  近年来,宜兴市民政局深入贯彻落实国家、省、市关于加强未成年人保护的决策部署,不断提升基层儿童工作的精准化、专业化、精细化水平,进一步推动我市未成年人保护事业高质量发展。

  官林镇高度重视儿童福利和权益保护工作,以打造未成年人保护工作站为抓手,推动困境儿童精准保障和关爱服务落实落细,依托镇级居家养老服务中心阵地,成立官林镇未成年人保护工作站,通过走访了解困境儿童、流动儿童的家庭情况,给予精准的保障和关爱。

  官林镇未成年人保护工作站在困境儿童关爱行动中,充分结合实际,通过启能、增能、效能三个阶段,鼓励和引导困境儿童参与社会活动,在活动中提升他们的社交能力。

  从走访调查情况来看,个别困境儿童家庭情况特殊,例如:小夕和小媛(化名)两位困境儿童,初始上门走访时,表现出拒绝沟通的状态。志愿者观察到孩子的举动,对其进行沟通辅导,逐步建立信任,耐心倾听他们的所想所虑,以共情的态度回应孩子的心声。

  为鼓励像小夕和小媛这样的困境儿童主动参与活动,融入社会,官林镇未成年人保护工作站带领困境儿童开展“警营童心梦,安全伴成长”“让妈妈感受我的爱”以及“弘扬雷锋精神,争做新时代好少年”等多样化主题活动。活动过程注重从困境儿童的视角设计活动环节,引导他们自我思考、自我表达、主动参与,一次次的引导鼓励和陪伴,让孩子们变得活泼又自信!

  官林镇未成年人保护工作站通过精准帮扶、资源链接、实践参与三个环节,提升困境儿童的社会参与能力。

  精准帮扶:经走访调查,共登记困境儿童36名,流动儿童43名,为其建立儿童档案和联系卡,积极发挥社会组织作用,搭建起全镇困境儿童关爱保护服务网络。

  资源链接:以各条线专业志愿者为纽带,链接起多方资源,根据困境儿童的实际困难,通过上门慰问服务以及心理辅导的方式,进一步带领孩子们参与朋辈交往,增强其自信心。

  实践参与:定期开展“辅学共进”小组活动,采取“一帮一”的活动形式鼓励大龄儿童辅导低龄儿童,形成互助友爱的学习氛围,培养孩子们的参与能力。通过“我敢我能”故事会讲演,不仅提升了孩子们的语言表达能力,更增强了他们对文学的兴趣爱好。

  孩子们在多系列、多样化活动的实践参与中,不断进行自我探索,有助于他们挖掘自身潜能,从而提升获得感和满足感。此外,志愿者们组织困境儿童参与到活动的策划中去,一起讨论活动内容形式和服务分工,在讨论中培养自身的组织、策划能力,进一步提升孩子们参与社会的积极性,寻找到展示自己的平台。

  用心的陪伴,解开了困境儿童的闭塞心结;知识的灌输,辅助了困境儿童的健康成长。小夕今年考取了宜兴职业高级技术学校,他爷爷笑呵呵地说:“小夕现在学习还好,性格也比原来好,回家会跟我分享学校的事了”;小媛考取了官林中学,在紧张的学习间隙不忘帮奶奶做些家务,还会到未成年人保护工作站参与低龄学生辅学活动。

  下一步,官林镇将继续严格按照“机制健全、服务规范、监管有力、成果创新”的目标,全面提升未成年人保护工作站运行水平。