“作为一名教育界别的市政协委员，我将认真履职尽责，深入到师生一线，倾听他们对宜兴教育的心声和诉求，积极建言献策，为宜兴教育高质量发展贡献应有力量。”深耕教育20年的刘丹，在2022年通过人才引进来到江苏省宜兴第一中学，并担任学校党委书记一职。近日，谈及如何做到本职工作和委员履职两不误，刘丹信心满满。

　　教育的高质量体现在学校的内涵建设上，如何通过具有前瞻性的研究与实践更好地推动教育发展，是刘丹来到宜兴后一直在思考的问题。为此，他秉持先进教育理念，不断加强学校发展的顶层设计，从江苏省宜兴第一中学八十余载光辉校史中挖掘“弘毅”精神独特印记，凝练出“高品质成长”的教育主张，即“高境界做人，塑造一流品格；高水平学习，铸就一流学识；高品质生活，涵养一流情志”，致力于将学生培养成为堪当时代重任的“弘毅”青年。“我们关注学生全生命周期成长，锚定学生德智体美劳全面发展，更加注重文化育人，不断凝练文化内核，深入推进素养提升工程。”刘丹介绍，学校建设开放式校史陈列厅、树立芮仲吕校长雕像，让师生“零距离”感受学校历史的厚重。同时，积极开展青春歌会、校园涂鸦等丰富多彩的文化活动，形成一批学生喜爱、品格高雅的艺体、科技等活动品牌项目。2023年12月，江苏省宜兴第一中学被江苏省教育厅确定为江苏省首批高品质人文特色高中建设立项学校。

　　“教学不应该是老师在课堂上的‘大水漫灌’，而应该更加关注师生的互动，更加关注学生的小组协作，不断提高课堂上学生的抬头率、点头率、开口率。”围绕教育改革，刘丹始终认为，要积极构建以问题为导向的互动课堂范式。学校的“弘毅好课堂”建设，不仅提高了学生的知识技能储备，而且对学生的创新思维、批判性思维以及问题解决能力、适应能力、小组协作能力的培养都有极大助力。同时，学校还重视拔尖创新人才培养，2022年以来，在五大学科竞赛中获省级以上荣誉达204人次，其中国家一等奖1人次、国家二等奖1人次、国家三等奖7人次。

　　为更好履行委员职责，刘丹在前期做了大量的走访调研，并细致梳理群众反映的问题需求。“今年，我准备提交的提案是关于陶都英才计划迭代升级的，希望通过相关的建议和举措，让我们的陶都英才计划吸引更多优秀人才来宜兴创业就业。”刘丹说，他希望能通过政策的精准发力，吸引更多优秀人才来宜，进一步充实宜兴高素质、专业化的教师队伍，不断推动宜兴教育事业迈上新台阶。