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关于建设开放型区域产教融合实践中心,优化新时代工匠培育质量的建议

来源:宜兴市人民政府网站    日期:2023-08-18 09:50:38    浏览次数:
索引号 014046317/2023-03213 生成日期 2023-08-18 公开日期 2023-08-18
文件编号 公开时限 长期公开
发布机构 宜兴市人民政府网站 公开形式 网站
公开方式 主动公开 公开范围 面向社会
效力状况 有效 公开程序 部门编制,经办公室审核后公开
主题(一) 科技、教育 主题(二) 科技 体裁 其他
关键词 产业,人才,发展 分类词 经济管理,综合
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内容概况 关于建设开放型区域产教融合实践中心,优化新时代工匠培育质量的建议
案别 市政协提案
主提人 佘泽锋
标题 关于建设开放型区域产教融合实践中心,优化新时代工匠培育质量的建议
建议内容 一、提案理由: 《宜兴市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》明确指出:到2035年宜兴率先基本实现社会主义现代化,基本建成全国一流、令人向往的科技创新之城、现代产业之城、生态宜居之城、文明幸福之城。要实现目标纲要,就需要一支数量庞大、懂技术会创新、敢担当讲奉献的新时代工匠队伍。 2022年12月,中办、国办印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,要求统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,有序有效推进现代职业教育体系建设改革,切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 二、具体建议: 1、逐步在中国宜兴环保科技工业园、宜兴经济技术开发区、阳羡生态旅游度假区、江苏宜兴陶瓷产业园区及宜兴陶都科技新城等园区对标产业发展前沿,建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。 2、通过政府购买服务、金融支持等方式,推动企业特别是中小企业提高生产实践资源整合能力,支持一批行业龙头建设企业实践中心; 3、加快推进宜兴高职校、陶都中专提档升级、强化专业集群建设,坚持走特色化发展道路,融入太湖湾科创带建设、对接中国宜兴环保科技工业园、宜兴经济技术开发区、阳羡生态旅游度假区、江苏宜兴陶瓷产业园区及宜兴陶都科技新城等园区的产业发展。
承办单位 教育局
答复内容

佘泽锋委员:

您在市政协十六届二次会议期间提的关于“建设开放型区域产教融合实践中心,优化新时代工匠培育质量的建议”的提案,市政府已交由我局会同人力资源社会保障局、工业和信息化局办理,现将办理情况综合答复如下:

一、问题的现状

宜兴市委、市政府始终高度重视我市职业教育发展,持续加大职业教育投入,不断整合优化职业教育资源,深度推进产教融合,强化职业教育师资队伍建设,职业教育招生形式良好,社会影响力显著提高。宜兴高职校建成产教融合园,引企入园开展产学研用合作,被评为省中等职业学校领航计划建设学校,陶都中专被评为省优秀中等职业学校建设单位。积极推进产业学院建设,目前已经校企共建4个产业学院。

二、已做的工作

1.政策保障不断加强。将促进职业教育校企合作纳入国民经济和社会发展规划,建立市级层面产教融合联席会议制度,加强工作统筹,先后印发《宜兴市深化产教融合的实施意见(试行)》《宜兴市职业技能提升行动实施方案》等一系列政策文件,并将“深化产教融合、校企合作工作”纳入市高质量发展意见,制度体系逐步健全。

2.改革创新深入推进。深化“引企入教”改革,支持企业深度参与职业院校教学改革,鼓励职业院校和企业建立人才联合培养机制,支持学校与企业共建生产性实训基地,营造企业真实生产环境,引进企业真实性生产任务,按照企业生产要求进行过程性评价。严格落实新修订的《职业学校学生实习管理规定》,支持企业安排专业对口岗位接纳职业院校学生开展实习活动,对考核认定符合实习实训规范的企业按照每名学生每月200元的标准进行补贴。

3.平台建设持续完善。“产教融合园”项目建成投用,基本建设投资达8000万元,通过公开招募企业入驻、校企共建名师工作室的方式,创新合作模式,已引进企业10家,校企共建产业学院2所、入驻名师工作室28个。加快推进产业学院和实训基地建设,制定《宜兴市产业学院建设标准》《宜兴市产教融合实训基地建设标准》,依托职业院校分别成立中超利永紫砂文化产业学院、卓易电商文化产业学院、顾景舟紫砂艺术学院和陶创(产业)学院,建成宜兴市产教融合实训基地10家。指导学校成立校企合作理事会和专业建设指导委员会,截至目前,参加理事会、委员会的企业分别已有62家、38家。支持企业和职业院校共建中小学职业体验中心,合作开发职业体验课程,陶都中专的“陶瓷制作职业体验中心”被评为省级中小学生职业体验中心。

4.培养质量稳步提升。全面推行现代学徒制培养,亨鑫科技、中超电缆等22家企业设立学徒岗位,接收学生实习实训,无锡工艺、宜兴高职校等职业院校在远东电缆、巨能机械等13家企业开展了7批886人的企业新型学徒制培养。深化复合型技术技能人才培养,争创“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点项目32个,鼓励学生拓展就业本领,缓解结构性就业矛盾。

5.能力建设持续增强。聚力师资队伍建设,建立校企合作运行的“双师型”教师培养培训基地,鼓励专业课教师赴企业实践提升(每5年累计赴企业实践不少于6个月)。健全职业院校自主聘任兼职教师制度,开设校企合作课程,吸引行业企业高水平专业人才到学校兼职任教,共有9人被认定为江苏省高职类产业教授(兼职)。加大职教名师培养力度,创建省职业教育名师工作室4个,省职业教育教师教育创新团队4个,5人被评为省职业教育领军人才,63人在省技能竞赛、教学大赛中获得金牌。《职业学校“流动工作坊”实践教学模式的创新》等6个课题获评2021年省职业教育教学成果奖(1个特等奖、1个一等奖、4个二等奖)。

三、目前存在的问题与困难

目前,我市职业院校办学条件仍然比较薄弱,对接我市“2+3+N”全新产业布局,与之相适配的集成电路、新能源、生命科学、人工智能等相关专业缺乏,部分匹配专业也存在设施设备、师资结构数量和专业能力不足等问题,无法为产业输送亟需人才。

四、今后的工作思路

一是全面学习,积极宣传贯彻新修订的职业教育法,坚持问题导向,着力创新制度机制,推动破解我市职业教育改革发展中的热点难点问题,大力提升职业教育办学质量和适应性,强化职业教育支持和保障。二是支持企业深度参与产教融合,深化“引企入教”改革,积极创建产教融合型企业。进一步完善对产教融合型企业的组合式政策支持体系并推动各项政策尽快落地执行,使产教融合型企业实实在在享受到相应的政策支持和改革红利。三是深化校企合作协同育人,引导行业企业深度参与职业教育人才培养各环节,推动职业院校依托优势专业和企业加强合作,打造一批职教集团,建设一批产教融合集成平台和高水平实训基地,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制培养,扩大1+X证书制度试点。四是加强双师型教师队伍建设,强化教师教学基本功和生产实践能力培养,完善“双师型”教师认定标准和办法,支持学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地和职业院校教师企业实践基地,健全职业院校自主聘任兼职教师的办法,推动企业工程技术人员、高技能人才与职业院校教师双向流动。

以上办理情况,如有不同意见,请与我们联系。联系人:姚小新,电话:87982656。

 

 

                                                                                                                                                                                                                              宜兴市教育局

2023年5月27日

答复时间 2023年07月06日