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加快推进宜兴教育数字化步伐

来源:宜兴市人民政府网站    日期:2023-08-18 09:50:29    浏览次数:112799304
索引号 014046317/2023-03210 生成日期 2023-08-18 公开日期 2023-08-18
文件编号 公开时限 长期公开
发布机构 宜兴市人民政府网站 公开形式 网站
公开方式 主动公开 公开范围 面向社会
效力状况 有效 公开程序 部门编制,经办公室审核后公开
主题(一) 科技、教育 主题(二) 教育 体裁 其他
关键词 人才,科学,技术,学校 分类词 经济管理,科技,教育
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内容概况 党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,并首次将“推进教育数字化”写入报告。教育数字化是建设教育强国的重要基础,面对数字时代的到来,教育必须适应社会变迁并加速变革,运用最新的科技手段培养适应未来社会的时代新人。
案别 市政协提案
主提人 陈丽丹
标题 加快推进宜兴教育数字化步伐
建议内容 一、提案理由: 党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,并首次将“推进教育数字化”写入报告。教育数字化是建设教育强国的重要基础,面对数字时代的到来,教育必须适应社会变迁并加速变革,运用最新的科技手段培养适应未来社会的时代新人。宜兴也要加快融入步伐,着力研究新形势下推进教育数字化的方法和途径,努力办好人民满意的教育。 二、具体建议: 1、提升信息类课程教学力度和质量。目前宜兴中小学课程中已开设信息课,但在实际教学中此课程课时设置少,上课也得不到保证,即使授课也是教一些打字、文档处理等启蒙知识,学生上课学时和质量远远达不到教育数字化的要求,有的学校针对性地挑选一些学生作为拓展班或者特长班进行教学,只有极少数学生能进行比较深入地学习。建议中小学要增加信息课课时设置、延伸教学内容、扩大授课范围,使信息课成为普及数字化时代常识、了解人工智能前沿技术、激发学生学习兴趣的新兴课程。 2、提升教师数字素养。教师是改革的实施者,要加强数字时代的教师队伍建设,多层次开展对在职教师数字化能力培训工作,提高教师的多媒体互动交互教学能力,为教师职业发展赋能,为教学改革升级。同时,要针对性招录一些计算机、信息、人工智能等专业教师,提高课程教学质量。 3、营造数字化教育发展环境。要加强网络平台建设,加速教育资源的数字化改造,完善数字化公共服务平台,探索智能自适应教育路径,积极开发、探索、升级人工智能技术辅助的“课堂+线上+实践”混合式教育模式。建议创建网络学校平台、建立“数字图书馆”,上传教材、必读书目、学习资料、名师讲课视频等,通过网络资源的共享,满足家长和学生的不同需求,延伸课堂教学质量。
承办单位 教育局
答复内容

陈丽丹委员:

您在市政协十六届二次会议期间提的关于“加快推进宜兴教育数字化步伐”的提案,市政府已交由我局办理,现将办理情况答复如下:

一、问题的现状

教育数字化是数字化技术在教育场景中的应用,推动教育数字化转型,就是要深度融合数字技术与教育要素,实现教育治理、教学实践、评价决策等方面的全方位赋能和综合性变革,在此转型过程中,教育的数据基础、数据分析服务、数据素养能力等关键要素尚存在不足与短板。

二、近年来已做的工作

1.信息技术课程实施规范有序。高中阶段严格落实教育部课程标准和省学习质量测试要求,高一、高二年级每周安排2课时,学生通过合格性考试后才能参加高考,学习测试一次性过关率达99.5%。义务教育阶段信息技术课程是地方课程,突出问题导向、任务驱动,三年级至八年级每周至少安排1课时,提升学生对信息社会的适应力与创造力,初中信息技术考查一次性过关率保持在95%以上。

2.多元化育人平台逐步完善。围绕“科创宜兴”发展思路,指导全市各学校立足自身特色,开展人工智能、创意编程、机器人等丰富多元的科技创新特色课程,通过社团、社会实践、创新竞赛、科技活动课努力营造“探究学习、智慧培养、创造发明”的浓厚氛围,为学生拓展广阔的学习空间。连续5年举办校园创作节活动,成立区域创客教育联盟,以节日、竞赛等形式,为师生提供展示舞台、交流平台和竞技擂台,展示师生创新成果,打造科教新阵地。

3.教师数字素养逐步提升。开展全市中小学教师信息技术应用能力全员培训,按照教育部信息技术应用能力提升工程2.0文件要求,认真解读政策、制定方案、组建团队、精准指导,208所学校,8113人教师参加专项培训工作,线上学习完成率100%,2022年圆满完成结项工作,广大教师数字素养得到了整体提升。开展各类专题培训,强化信息技术骨干教师队伍建设,现有骨干称号的教师达70%,同时每年招聘5至10名信息技术教师,不断提升专业化程度。

4.数字化教育环境日臻完善。推进宜兴教育信息化“十三五”规划、智慧教育三年行动计划,2020年12月“宜兴市智慧教育云平台”一期部署到位,共有8大类67个应用模块22个应用系统。截止4月底,累计注册299333人(教师注册14336人,学生126953人,家长158044人),累计激活151806人(教师激活13374人,学生54161人,激活84271人)。平台每周总访问次数达55056人次(手机移动端访问次数51600人次,教学助手端访问次数733人次),日均独立访问次数达7865人次,“宜教云”助力宜兴教育均衡发展效能逐步显现。

三、下一步举措

1.创建教育新型基础设施体系。加强宜兴教育数字化转型的顶层设计,加大以5G、云计算、物联网、大数据、人工智能等等为代表的新一代信息技术教育新型基础设施建设步伐,全面提高我市智慧教育网络化、智能化水平。统筹推进中小学无线校园建设,坚持统一标准、集中管控,全面提升中小学无线校园技术规范,实现全市师生移动终端无感知平滑切换。对接入“宜教云”各类教育应用系统统一标准规范,实现数据融通,打破“数据壁垒”,实现数据融合流转、助力数据分析、发挥数据要素价值奠定基础。探索5G、人工智能应用试点,按需有序推进有线、无线、物联网“三网”融合。

2.创新资源和服务供给。数字资源是数字化教育的关键要素,依托“宜教云”资源服务平台创新大数据驱动下的资源供给方式,提高资源平台的智能化水平,实现资源的智能化、个性化、精准化推送与高效管理,满足学生对优质教育资源的差异化需求。

3.创新人才培养体系。持续加强全市教师信息技术应用能力提升,进一步推进校长信息化领导力提升工程,全面强化学校校长在学校信息化规则设计、建设内容、保障机制等方面的能力。持续开展学校首席信息官(CIO)培训机制,注重问题、需求导向,进一步提高学校首席信息官信息化法规政策意识,明确具体职责,着力提升学校首席信息官实操水平。

以上办理情况,如有不同意见,请与我们联系。联系人:钱士舜,电话:13771366011。

宜兴市教育局

2023年6月12日

答复时间 2023年07月06日